[小学思想品德工作计划]幼儿园大班思想品德的工作计划

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  幼儿园大班思想品德的任务方案

  一、指点思想

  幼儿期是智力开发的最佳时期,也是培育良好品德、行为习气的重要时期,对幼儿停止初步的品德熟悉、品德情感的教育和练习,是幼儿教育中一项十分重要的任务。因而,我们特制定此方案,依据幼儿的年龄特点和<<大纲>>的要求,结合五大范畴的教学活动和日常生活,向幼儿浸透德育教育,片面进步我班幼儿的思想素质,促进幼儿安康、调和地开展。

  二、状况剖析

  1、我班有幼儿38名,全体思想品德情况不理想,次要出现以下几点:幼儿自理才能和独立性太差如:有抢玩具景象;上课要插嘴;解小便要吵架,不排队。

  2、大局部幼儿恪守规则的认识和自控才能较差。3、心中有别人的认识缺乏,不会同情、谅解、协助关怀别人。4、不顾惜休息效果,吃饭掉饭粒,本子随意撕,自来水任其流。5、意志质量不够刚强,做事不仔细,没有克制困难的肉体。6、文明行为习气缺乏,没礼貌,不辞让,爱打架,说脏话。

  三、措施、内收留:

  针对以上题目,我们要停止纠正、改善,促进幼儿良好品德构成与开展。对此,我们设计以下方案:

  一惯例教育,常抓不懈。

  1、班级天天停止晨谈,依据周方案、日方案,实在际地展开,充沛发扬晨谈的教育作用。

  2、有重点围绕时节、时势展开、丰厚幼儿的知识,指点幼儿理解初浅的德育知识。3、展开系列活动,先容先进人物如:雷锋,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子4、展开丰厚多彩的教育惯例活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也失掉异化。5、无效发扬德育气氛的主渠道教育作用。

  二学习规范,培育习气。

  1、学习《幼儿园教育指点大纲试行》,对照本班幼儿程度,停止有的放矢地教育。

  2、学习先进园的德育任务经历,用于理论。3、学习有关文章、实际,对照理论,寻觅差距,不时做好本职任务,抓好思品任务。

  四、详细任务布置:

  一月份

  1、惯例教育

  让幼儿熟习一日生活惯例。波动心情,较快地顺应学前班生活。

  2、礼貌教育

  停止初步的礼貌教育,在日常生活中运用“早”“好”“再见”等礼貌用语。

  仲春份

  1、惯例要求:

  教育幼儿晓得饭前、便后要洗手,晓得洗手的正确办法。

  2、组织幼儿春游,停止时节教育,培育幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

  三月份

  1、惯例要求

  1学习惯例的培育:上课专心听讲,坐姿端正。2持续学做有礼貌的好孩子,评出小红花。

  2、停止爱个人守纪律教育。

  3、学习本人整理玩具,整理书包。

  四月份

  1、惯例培育:

  1养成幼儿保护物品及浪费节俭的好质量。2三个轻:起路轻、说话轻、放下东西也要轻。

  2、培育爱父母的情感。增进家庭成员的感情。

  鼓舞幼儿大胆参与个人活动,感受个人生活的乐趣。

  五月份

  1、惯例培育:

  1自理才能培育。停止自理才能竞赛,让每个孩子晓得本人很无能,本人的事本人做。

  2向幼儿停止友爱、辞让的教育。

  2、停止总结

  六月份

  1、惯例教育

  做一个恪守纪律的好孩子,上课不插嘴,积极举手答复题目。

  2、毕业仪式。培育孩子对教师的情感,晓得要毕业了,分开幼儿园,分开教师,心里会很忧伤。

  3、停止总结。